1010 Programas
| DÍA | SALÓN | FOLIO | TÍTULO | AUTOR(ES) | TIPO |
|---|---|---|---|---|---|
| MIÉRCOLES 2515:00 - 15:20 | AULA A06 | 233323185 | PERSPECTIVAS DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN FAVOR DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDADEDUCACIÓN,DESIGUALDAD SOCIAL E INCLUSIÓN | LUIS EDUARDO ZAFIRO MANCINAS LYNDA SALINAS CERVANTES PERLA SUGGEITH DUECK KLASSEN | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:00 - 15:20 | AULA A07 | 254842977 | APRENDIZAJE CON ENFOQUE EN LA METODOLOGÍA STEAM: UNA COYUNTURA FAVORABLE PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOPRÁCTICA DOCENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES | LISSET YARELY MENA AKÉ ÁNGEL MIZRAIM CANUL POOL | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:00 - 15:30 | AULA A08 | 262112024 | DICAPACIDAD INTELECTUAL.UN ESTUDIO MONOGRÁFICOEDUCACIÓN,DESIGUALDAD SOCIAL E INCLUSIÓN | TERESITA DE JESÚS CÁRDENAS AGUILAR N / A | LIBRO |
| MIÉRCOLES 2515:00 - 16:00 | ANEXO ROSARIO REVUELTAS | ESPECIAL 7 | TRAYECTORIAS POLÍTICAS Y FORMACIÓN DE LÍDERES EN EL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DE MÉXICO, 1992-2013 | DRA. MARGARITA LUCAS FLORES | PRESENTACIÓN DE LIBRO ESPECIAL |
| MIÉRCOLES 2515:15 - 15:30 | ÁREA DE CARTELES | 266522324 | EL MODELO GRABE Y KAPLAN COMO ESTRATEGIA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS LITERARIOSPRÁCTICA DOCENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES | JACOB ELIEZER UC HUCHIM ENGELS HERBÉ MAY MEDINA BARTOLO MAY PUC N / A | CARTEL |
| MIÉRCOLES 2515:20 - 15:40 | Sala Audiovisual | 276333563 | EDUCACIÓN QUE TRANSFORMEMULTICULTURALISMO,INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN | SARAHÍ JIMÉNEZ MARTÍN ISAAC REYNOSO LÓPEZ ABRIL ALEXA SÁNCHEZ ZAMBRANO N / A | VIDEOS |
| MIÉRCOLES 2515:20 - 15:40 | AULA A01 | 234831761 | EXCELENCIA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA “PROFESOR GREGORIO TORRES QUINTERO" (ISENCO)PRÁCTICA DOCENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES | KARIN YOVANA QUIJADA LOVATÓN GUADALUPE QUIJANO GARCÍA | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:20 - 15:40 | AULA A02 | 261511909 | GAMIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE DE LAS SUMAS Y RESTAS EN PRIMER GRADOPROCESOS DE FORMACIÓN Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN | ROSA MARÍA URQUIDEZ MORALES ROGERIO QUIJANO SOTOMAYOR | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:20 - 15:40 | AULA A03 | 258733596 | COMPARTENCIA DE EXPERIENCIAS EN LA REVITALIZACIÓN DE LA LENGUA MAYO “YOREMNOKKI”MULTICULTURALISMO,INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN | RAFAELA ALCIRA RÁBAGO HUICOZA LUDIM | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:20 - 15:40 | AULA A04 | 259681820 | EL MATERIAL DIDÁCTICO CONCRETO DESDE LA INGENIERÍA DIDÁCTICA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS SIMPLES DENTRO DE LA TERCERA FASE DE EDUCACIÓN PRIMARIAPRÁCTICA DOCENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES | DANIELA VELÁZQUEZ GUDINO RAÚL BÁRCENAS RAMÍREZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:20 - 15:40 | AULA A05 | 258242028 | FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES: OBSTÁCULOS Y OPORTUNIDADES.PROCESOS DE FORMACIÓN Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN | MARIA ELENA GONZALEZ DÍAZ CLARA EMYNICK CERVANTES ROSA MARÍA ZAZUETA DÍAZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:20 - 15:40 | AULA A06 | 26363585 | LA IDENTIDAD NORMALISTA ANTE LOS RETOS ACTUALES.PROCESOS DE FORMACIÓN Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN | JUAN CARLOS CORTÉS RUÍZ NANCY BEATRIZ GUZMÁN HERNÁNDEZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:20 - 15:40 | AULA A07 | 270922936 | RECORRIDO POR LA INVESTIGACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN NORMAL: SEIS PARADAS POR EL CONISEN.INVESTIGACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | MERCED GUADALUPE HOYOS RAMÍREZ JOCELYN CANO RODRÍGUEZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:30 - 15:45 | ÁREA DE CARTELES | 271263695 | CONCIENCIA EMOCIONAL: CLAVE PARA EL ÉXITO DOCENTEFORMACIÓN DOCENTE PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL | FÁTIMA SÁNCHEZ FRÍAS N / A | CARTEL |
| MIÉRCOLES 2515:30 - 16:00 | SALA ANDREA PALMA | 57 | PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES DE UNA ESCUELA NORMAL DE JALISCO, ACERCA DE LOS ALUMNOS NEURODIVERGENTES EN EL AULAEDUCACIÓN,DESIGUALDAD SOCIAL E INCLUSIÓN | JORGE AARÓN VARGAS MONTENEGRO LUCÍA GUADALUPE MÉNDEZ LÓPEZ | AVANCE DE TESIS |
| MIÉRCOLES 2515:30 - 16:00 | AULA A08 | 219792079 | FIGURAS CENTRALES, PROCESOS Y CONTEXTOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLARINVESTIGACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | CARLOS RAMÍREZ SILVÁN EUGENIA SEBASTIANA DEL ROSARIO DOMÍNGUEZ ESTRADA MARÍA EUGENIA HERNÁNDEZ CALLES N / A | LIBRO |
| MIÉRCOLES 2515:40 - 16:00 | Sala Audiovisual | 269982811 | BÚSQUEDA DE LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LOS EDUCANDOSFORMACIÓN DOCENTE PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL | KAREN GUADALUPE HERNANDEZ ARRIAGA EVELYN HERNANDEZ LOPEZ N / A | VIDEOS |
| MIÉRCOLES 2515:40 - 16:00 | AULA A01 | 236543169 | PRAXIS EDUCATIVA DESDE DE LOS POSTULADOS DE FREIRE: UN ESTUDIO DE CASO EN EDUCACIÓN PRIMARIAMARCOS TEÓRICOS Y ESPISTEMOLÓGICOS DE LA PEDAGOGÍA NORMALISTA | JOSÉ DAVID MORALES DÍAZ NANCY SILVIA ESPARRAGOZA BERMEJO DANIEL SALVADOR FLORES MÉNDEZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:40 - 16:00 | AULA A02 | 271463066 | EL ARTE COMO MEDIO DE EXPRESIÓN EMOCIONAL PARA ALUMNOS ADOLESCENTES CON TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLOEDUCACIÓN,DESIGUALDAD SOCIAL E INCLUSIÓN | JESÚS ANTONIO PONCE TORRES | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:40 - 16:00 | AULA A03 | 274673237 | REFLEXIONAR LA PRÁCTICA DOCENTE A LA LUZ DE VARIABLES DIDÁCTICAS QUE CONVERGEN EN ELLA, EN EL CONTEXTO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA.PROCESOS DE FORMACIÓN Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN | FRANCISCO FLORES LÓPEZ ISIDRO FLORES LÓPEZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:40 - 16:00 | AULA A04 | 270432855 | PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN EN COMUNIDAD SORDA PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVAEDUCACIÓN,DESIGUALDAD SOCIAL E INCLUSIÓN | MONSERRAT ROMERO MURILLO ROCÍO CATALINA RAMIRO SÁNCHEZ ANA BERTHA HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:40 - 16:00 | AULA A05 | 237903672 | PRÁCTICA DOCENTE: NARRATIVA DE UNA EXPERIENCIA EN XALPATLÁHUACNARRATIVA PEDAGÓGICA DE LAS ESCUELAS NORMALES | IDSAID CELINO SILVAS MIGUEL SANTOS ABRAJAN EDUARDO MORA VELLO | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:40 - 16:00 | AULA A06 | 238183567 | METODOLOGÍA STEAM PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA DIVISIÓN EN QUINTO GRADO.PRÁCTICA DOCENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES | JOSE MANUEL IZAGUIRRE TREJO IRIS DE LA PAZ PAEZ CASTRO BLANCA AURELIA ANZALDUA NAJERA | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:40 - 16:00 | AULA A07 | 267002403 | PROCESO DE ATENCIÓN EDUCATIVA HACIA UN ESTUDIANTE CON DSA EN UNA ESCUELA SECUNDARIA PÚBLICA DE PUEBLAEDUCACIÓN,DESIGUALDAD SOCIAL E INCLUSIÓN | MONTSERRAT BRAVO VALLEJO | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2515:45 - 16:00 | ÁREA DE CARTELES | 264242054 | LA PEDAGOGÍA DEL DIÁLOGO UN ACERCAMIENTO A LA REALIDADMARCOS TEÓRICOS Y ESPISTEMOLÓGICOS DE LA PEDAGOGÍA NORMALISTA | ELIZABET VARELA BASURTO N / A | CARTEL |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:20 | Sala Audiovisual | 274553224 | CALPULLI: FESTIVAL NACIONAL DEL NORMALISMOFORMACIÓN DOCENTE PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL | GILBERTO DE JESÚS CORRO FERIA N / A | VIDEOS |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:15 | ÁREA DE CARTELES | 2263745 | PROPUESTA DE INSTRUMENTOS DE APOYO PARA EL SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE TITULACIÓN EN LAS ESCUELAS NORMALES DE COAHUILAPROCESOS DE FORMACIÓN Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN | ROSA ELVIRA VALDEZ RAMOS LORENA ALEIDA FLORES BAZALDÚA ROSA DEL CARMEN AGUILAR ESPARZA N / A | CARTEL |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 17:00 | SALA DOLORES DEL RÍO | 61 | INVITACIÓN A INCORPORARSE A LA RED-RIBENV -RED DE INVESTIGADOR@S DE LA BENV ENRIQUE C. RÉBSAMEN | OTRO | |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 17:00 | SALA OLGA ARIAS | 90 | LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA CONSTRUCCIÓN DE CURSOS DE FLEXIBILIDAD CURRICULAR EN LOS PLANES DE ESTUDIO 2022 | PONENCIA | |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:30 | SALA ANDREA PALMA | 280820241 | LA NEUROEDUCACIÓN PARA FAVORECER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS A TRAVÉS DEL TRABAJO POR PROYECTOSPROCESOS DE FORMACIÓN Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN | ELDA LIDIA ARRATIA RODRÍGUEZ / DEISI DENISE VARGAS REYES | AVANCE DE TESIS |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 17:00 | AULA MAGNA | MAGISTRAL 13 | TRES MUJERES EN DURANGO | DRA. CLAUDIA MORALES ESCOBAR | CONFERENCIA MAGISTRAL |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:20 | AULA A01 | 217903046 | FORTALECIMIENTO DE PRINCIPIOS DE CONTEO A TRAVÉS DEL JUEGO EN TERCERO DE PREESCOLARPROCESOS DE FORMACIÓN Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN | PAOLA BIBIANA RUIZ AGUILAR BELEM CECILIA VIDAÑA LÓPEZ ANEL MARIELA NÚÑEZ GONZÁLEZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:20 | AULA A02 | 266302357 | LA FAMILIA CON ESTILO DE CRIANZA PERMISIVA COMO FACTOR NEGATIVO EN EL DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA: UN ESTUDIO DESCRIPTIVOPROCESOS DE FORMACIÓN Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN | ROLANDO DE JESUS GOMEZ LOPEZ VALDEMAR LOPEZ VILLALOBOS | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:20 | AULA A03 | 265512945 | EL JUEGO PARA FAVORECER LA MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE DE CUARTO GRADO.PROCESOS DE FORMACIÓN Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN | JANICE ROJAS MOCTEZUMA GERARDO DE JESÚS MENDOZA JIMÉNEZ OSVALDO ORTIZ JARAMILLO | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:20 | AULA A04 | 267932667 | DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA CON EL USO DE MATERIALES INNOVADORES PARA FOMENTAR LA INCLUSIÓN DE LAS INFANCIAS ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO, GRUPO “C” DEL JARDÍN DE NIÑOS Y NIÑAS “LEONA VICARIO FERNÁNDEZ”, EN TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS, MÉXICOEDUCACIÓN,DESIGUALDAD SOCIAL E INCLUSIÓN | ÁNGELA SOFÍA DURÁN ALFONSO | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:20 | AULA A05 | 217002968 | LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE: VOCES DESDE LA EXPERIENCIA DE PROFESORES Y ALUMNOS.INVESTIGACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | ADAN LORENZO APODACA FELIX MELYZZA YOLANDA FIGUEROA GÁMEZ OLIVIA JAZMIN PACHECO APODACA | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:20 | AULA A06 | 211373215 | DUA: ESTRATEGIAS PROPUESTAS PARA EL APRENDIZAJE DIDÁCTICO-GEOMÉTRICO EN ESTUDIANTES QUE ENFRENTAN BAPEDUCACIÓN,DESIGUALDAD SOCIAL E INCLUSIÓN | ESMERALDA DOMÍNGUEZ GRACIA SALVADOR GÓMEZ LOZANO JOSÉ IGNACIO REYES GARCÍA | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:20 | AULA A07 | 275643390 | FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO A TRAVÉS DEL MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN ALUMNOS DE SECUNDARIAPROCESOS DE FORMACIÓN Y SUJETOS DE LA EDUCACIÓN | MARIBEL MALDONADO OLIVAS JESÚS ALBERTO RODRÍGUEZ CHÁVEZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 16:30 | AULA A08 | 2602881 | EL PERVERSO JUEGO DE LA INCLUSIÓNEDUCACIÓN,DESIGUALDAD SOCIAL E INCLUSIÓN | ALEJANDRA TORRES LEÓN N / A | LIBRO |
| MIÉRCOLES 2516:00 - 17:00 | ANEXO ROSARIO REVUELTAS | ESPECIAL 8 | LA TESIS: ESCRIBIR, SUSTENTAR Y PUBLICAR | DR. ALEXANDER ORTIZ OCAÑA | PRESENTACIÓN DE LIBRO ESPECIAL |
| MIÉRCOLES 2516:15 - 16:30 | ÁREA DE CARTELES | 21282706 | ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN E INNOVACIONES PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE EDUCADORES FÍSICOS DEL SIGLO XXIFORMACIÓN DOCENTE PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL | JOSÉ ANTONIO PÉREZ LÓPEZ N / A | CARTEL |
| MIÉRCOLES 2516:20 - 16:40 | Sala Audiovisual | 23001873 | LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL USO DE LAS TIC´SFORMACIÓN DOCENTE,CULTURAS DIGITALES Y TECNOLOGÍAS | OSIEL ISAAC DÍAZ HERNÁNDEZ PERLA JAZMÍN LEGORRETA LÓPEZ NALLELY GONZÁLEZ PINACHO N / A | VIDEOS |
| MIÉRCOLES 2516:20 - 16:40 | AULA A01 | 221493446 | CODISEÑO CURRICULAR EN LAS ESCUELAS NORMALES: UNA EXPERIENCIA DESDE DISTINTOS CONTEXTOS DE CHIAPAS.CODISEÑO CURRICULAR COMO EXPRESIÓN TERRITORIAL E IDENTITARIA DEL NORMALISMO MEXICANO | CELICA CRUZ TOLEDO CABRERA DAVID BLANCO DE LA CRUZ ANDREA BERENICE ESTRADA LÓPEZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:20 - 16:40 | AULA A02 | 270362843 | JAQUE-MATE A LAS BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN: UNA PROPUESTA METODOLÓGICAPRÁCTICA DOCENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES | ANDREA GUADALUPE BUSTOS MOTOMOCHI JUAN ANTONIO DE LA CRUZ Y TREJO MARTHA ELENA BORJÓN MONTOYA | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:20 - 16:40 | AULA A03 | 215862134 | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LA ESCRITURA DEL NOMBRE PROPIO EN NIÑOS DE PREESCOLARPRÁCTICA DOCENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES | KAREN MARYEL MAR BARRA DIANA EUNICE HERNÁNDEZ AZUARA HERCY BAEZ CRUZ | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:20 - 16:40 | AULA A04 | 25443099 | LITERACIDAD Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DE FASE 3FORMACIÓN DOCENTE PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL | MIREYA JOSEFINA ZAVALA LEÓN OSCAR ANTONIO ZEPEDA SÁNCHEZ DANYA LÓPEZ IBARRA | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:20 - 16:40 | AULA A05 | 220423290 | PERCEPCIONES SOBRE ACOMPAÑAMIENTO EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN RELACIÓN A TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLOFORMACIÓN DOCENTE PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL | MARIANA SOLIS CORRAL NUBIA DANIELA PÉREZ CORONADO | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:20 - 16:40 | AULA A06 | 27852500 | LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DEL IDIOMA INGLÉS EN ESTUDIANTES DE 7º SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN INCLUSIÓN EDUCATIVA GENERACIÓN 2020-2024 DE LA ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN HUMBERTO RAMOS LOZANOMULTICULTURALISMO,INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN | MARTHA KARINA FLORES GARCIA ROLANDO CERDA OVIEDO LAURA GARCIA TREVIÑO | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:20 - 16:40 | AULA A07 | 28151876 | CLAROSCUROS EN EL CODISEÑO CURRICULAR EN UNA ESCUELA NORMAL: UNA PERSPECTIVA DESDE LOS DOCENTES.CODISEÑO CURRICULAR COMO EXPRESIÓN TERRITORIAL E IDENTITARIA DEL NORMALISMO MEXICANO | SAMUEL INZUNZA TAPIA JORGE TRUJILLO SEGOVIANO LIZETH LÓPEZ GARCÍA | PONENCIAS |
| MIÉRCOLES 2516:30 - 17:00 | SALA ANDREA PALMA | 53 | LA ACTITUD DOCENTE DE LOS MAESTROS NORMALISTAS FRENTE A LA DIVERSIDAD SEXUAL DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIAEDUCACIÓN,DESIGUALDAD SOCIAL E INCLUSIÓN | ALFREDO GARZA CHAVEZ LUIS ALBERTO OROZCO PANIAGUA | AVANCE DE TESIS |